Karmo Kurvits
Olen koolijuht, kelle kogemus ulatub koolide loomisest ja käivitamisest kuni keeruliste olukordade lahendamiseni. Olen juhtinud nii uusi kui ka muutusi vajavaid koole. Olen kujundanud koolide identiteeti ning loonud seal toimivaid süsteeme, mis toetavad igapäevast õpet ja koolielu ning suhteid. Minu jaoks ei ole kool pelgalt organisatsioon, vaid keskkond, kus kujuneb inimese suhe iseenda ja maailmaga. Usun, et kool peab olema eelkõige inimeseks kasvamise koht. Seetõttu pean oluliseks inimlikkust ja häid suhteid, aga ka selget sihti ja süsteemsust.
TARTU ERAKOOL
2024 oktoober – …
gümnaasiumiosa koolijuht
- kooli õppekava täiendamine viisil, mis toetab gümnaasiumiastme sisulist käivitamist
- kooli põhimääruse muutmine vastavalt gümnaasiumiastme vajadustele
- kooli arengukava uuendamine, sidudes selle uue kooliosa käivitamisega
- gümnaasiumiastme õppe tegevusloa taotlemine Haridus- ja Teadusministeeriumilt
- töötajate värbamine ja valik uue kooliastme vajadustest lähtuvalt
- õpilaste vastuvõtu kujundamine ja korraldamine vastavalt uue kooliosa profiilile
- uue koolikoha juhtimine ning selle sujuv integreerimine Tartu linna haridusvõrguga
- uue koolikoha identiteedi teadlik kujundamine ja nähtavaks tegemine
- riikliku koolijuhi atesteerimisprotsessi läbimine
- koolisisese haridusjuhi atesteerimissüsteemi väljatöötamine
KOHTLA-JÄRVE JÄRVE KOOL
2024 september – 2025 veebruar
koolijuhi kohusetäitja
- õpi- ja töörahu taastamine olukorras, kus kooli igapäevane toimimine oli häiritud
- Haridus- ja Teadusministeeriumi järelevalve õiendi ettekirjutuste süsteemne täitmine ja koolitegevuse vastavusse viimine nõuetega
- kooli õppekava ajakohastamine vastavusse nõuete ja tegeliku õppega
- kooli kohustuslike dokumentide korrastamine ja toimivaks muutmine
- töötajate värbamine ja valik kooli toimimise taastamiseks
- õpilaste vastuvõtu korraldamine
- kooli dokumendi- ja teabehalduse ajakohastamine, et toetada juhtimist ja läbipaistvust
- uue koolijuhi mentorlus
KAMMERI KOOL
2023 märts – 2024 august
koolijuhi kohusetäitja
- õpi- ja töörahu taastamine ning kooli toimimise stabiliseerimine
- kooli kohustuslike dokumentide ajakohastamine ja ühtse, toimiva süsteemi loomine
- kooli dokumendi- ja teabehalduse ajakohastamine, et toetada juhtimist ja läbipaistvust
- kooli arengukava koostamine selgete prioriteetide, mõõdikute ja tegevustega
- palgakorralduse põhimõtete uuendamine, sidudes selle vastutuse ja rollidega
- töötajate värbamine ja valik kooli vajadustest lähtuvalt
- õpilaste vastuvõtu korraldamine
VÕRU GÜMNAASIUM
2014 oktoober – 2024 august
koolijuht
- kooli loomine ja käivitamine nullist tulemuslikult toimivaks organisatsiooniks
- kooli arengukava koostamine ja järjepidev muutmine vastavalt kooli arengufaasile
- kooli õppekava koostamine, muutmine ja rakendamine igapäevases õppes
- õpilasfirmade tulemuslik juhendamine ja ettevõtlusõppe süsteemne arendamine
- töötajate värbamine ja valik ning tugeva ja toimiva meeskonna kujundamine
- õpilaste vastuvõtu süsteemi loomine ja rakendamine
- uue riigikooli juhtimine ning selle integreerimine Võru linna ja Kagu-Eesti haridusvõrguga
- uue kooli identiteedi kujundamine ja järjepidev kinnistamine
- teiste koolijuhtide mentorlus
- Vabariigi Presidendi noore haridustegelase preemia (2017)
- aasta ettevõtlusõppe edendaja tunnustus (2017)
MIINA HÄRMA GÜMNAASIUM
2013 august – 2014 oktoober
õppejuht
- gümnaasiumiastme õppe korraldamine ja juhtimine tervikliku süsteemina
- kooli õppekava täiendamine vastavalt õppimise ja õpetamise muutuvatele vajadustele
- töötajate värbamine ja valik
- õpilaste vastuvõtu korraldamine
- õpilasfirmade tulemuslik juhendamine ja ettevõtlusõppe toetamine
TARTU KUNSTIGÜMNAASIUM
2008 august – 2014 september
õpetaja, õppe- ja arendusjuht
- kooli õppekava muutmine ja rakendamine
- kooli ümberkorraldamine gümnaasiumist põhikooliks, sh muutuste juhtimine kooli arengukava uuendamine vastavalt ümberkorraldustele
- töötajate värbamine ja valik
- õpilasfirmade tulemuslik juhendamine
- majandus- ja ettevõtlusõppe korraldamine
- aasta ettevõtlusõpetaja tunnustus (2013)